学习从自我开始

之前网上学习的时候，有位老师发表她的观察记录，引起了大家激烈的讨论。她看到了十八个月大的幼儿把一个玩具抛到围栏外，然后他尝试各种方法想把那玩具抓回来。有次抛的太远了，那小娃用尽办法想爬出围栏，但是不果。老师继续袖手旁观，只见那小娃把身体往围栏底下的缝隙挤了出去，他拿到了抛出的玩具，心满意足地又挤回围栏里。

有的同学认为这个袖手旁观的做法很不妥善，怎能让小娃离开他的安全区域。也有的人说老师失责，没有好好看顾小孩。当然也有人觉得这提供了学习的机会，让小孩很有创意的解决问题。

纽西兰幼儿教育课程的第一项原则是Empowerment----学习的自主权。小孩的学习应该是从‘自我’开始，由自己的需求，兴趣和能力作为学习出发点。当小孩意识到可以用手抓东西往嘴里送，他的基本需求是喂食，把食物往嘴里送的时候也学习到手部的运作和眼手的协调发展，从而增强他的肢体能力。如果大人不让他们学习自我喂食，也就等于剥夺了他们的学习机会。

我们应当赋予小孩自主权，让他们学习和成长。大人提供适当的资源来协助并提供机会让他们为自己的学习负起责任，从而提高他们的自我认识，自我价值，自信和乐趣。同时也可以探讨他们的兴趣和能力，用自己的方式，适当的方式和有创意的方式去完成任务。教育学者杜威认为，创造充分的机会让学习者去经验是学习的关键，这也是以学习者为中心，并强调学习的过程多于成果，以培养出日后的自习能力。

西方的文化是强调个人主义的，每个小孩是独立的个体，教育工作者得尊重小孩的权利和潜力，让他们从小就可以发表自己的意见和决定，并学习为自己的选择负起责任。小孩的学习从自我开始，那么长大了就表现出独立的个性，并且有充足的自理能力。

Loved

在我实习的那段日子，下班后去接孩子们放学，我总是爱说起幼儿园的小朋友。

“今日Kayden同我玩softball，佢肥肥圆嘟嘟咁，好似阿仔你细个果阵时。佢0既lunch box 入边有啲动物饼仔，唔知好唔好食咧？第日买包番来试下。果个Danny仔，成日捉住我0既手，fong….，come….，play….，play with me！…….” 滔滔不绝，如江河流水。

小女儿转过头向着她的兄姐，吃吃笑的调侃我：“Mummy doesn’t feel loved by us anymore. She wants other kids to love her!”

是的，不久的将来，他们会刻骨铭心地爱着另个人，他们还会爱我吗？

好象还是不久前的事，他们在嘎嘎咕咕的学语，步履蹒跚学走路；他们依在我的怀里读故事书，拉着小手上学过马路。他们怎的那么快长大？他们对我的依附不再。

有时逛商场，看到了些可爱的童装，就会情不自禁的驻足观看。“阿女，旧摆你好钟意咁0既粉红色裙，著起来好似公主咁。” 女儿会反驳：Mummy，I am not five year old anymore！

我突发奇思，我说，等他们长大离家后，我去领个小孩回来养。他们当然说NO，理由是我老了，不能尽责任。大女儿建议我去找只猴子来养，因为它的心智永远象个小孩子那样。那固然是个好主意，但是我该如何训练猴子叫妈，那是另个挑战！

放榜

考试成绩放榜了，孩子们上网查看他们的成绩。

儿子拿了一堆的A，女儿却拿了一堆的E。我笑儿子，他的成绩可以在马来西亚炫耀，因为那里的家长很喜欢A。我又对女儿说，你拿那么些的E，别人一定以为你考的一塌糊涂。

其实，这里会考的评估只分三个等级：achieved，merit 和excellence，如果不及格，就是not achieved。这里的公共考试是很透明的，评估后的考卷是会寄回给考生，考卷上也只是评着这三个等级，没有分数的。

儿子的学校是进行双轨制度，即是考剑桥和NCEA，被挑选的学生提早一年考NCEA level1部分的课程。总的来说，他的NCEA level1还不能过关，因为还欠缺某些组别。女儿拿了九十多个E，passed with excellence，一般来说只要五十个E就可以PWE了。我对他们的考试制度还是蒙查查，只知道有分校内和校外评估，然后累计多少个credit 就可以了。

我的成绩也放榜了，几十岁人了，经过了太多的考试，到现在已经没有太多的感觉。我及格了，拿到了证书和transcript，就可以开始申请工作了。

精明消费

这两个星期花钱花的很痛快，女人的购物欲是天生的。身为锱铢必较的小器师奶，自然有一套精明消费。

第一是等，耐心地等，等大减价的到来。我们这里每一年的圣诞节过后，都有一连串的削价促销，有时可以便宜半价，真的很划算。第二是比，货比货，店比店，比功能，比价钱。有时侯苹果要和橙比，比出来才知道那个的价钱值得花。第三是压，压价：display unit 要压价；给cash 要压价；best price 的也要问 “bestest price”； 送货钱要压价，最好能压到免费送货。第四是赠品；有时适用的赠品可以间接省下好多钱，如果是送cash voucher 那就更好用。第五是免息分期付款，尤其是买大件的东西，可以延后付款加免息，自己的钱可以继续留在银行生息。

这次我觉得自己很班耐，精明消费而省下了整四千块钱。

学中文教中文

母亲在电话的那头怨我：“都係你嘎错，你两公婆错！” 她怨我的孩子无法跟她沟通，谈话时吱吱唔唔不成句。

刚来纽的时候，那个心理包袱还很沉重，一直无法连根拔起。孩子们上中文学校上了五年，我在家也教了好几年，到最后我还是放下，让他们自己做选择。以前每个星期六，是我们家里压力最大最忙的日子；早上是忙音乐课和足球，下午忙中文学校。孩子们早上兴高采烈地去玩乐运动，下午到中文学校就好象泄了气那样，完全提不起劲。他们还小的时候，我还可以威逼利诱，乖乖地上学写字。直到有一天，大女儿对我说，她不喜欢那样子学习，老师只会让他们念书和写字，很boring，甚至老师还在那儿打磕睡。我毅然下了个决定，上完那个学期就停了。

我在华侨会里教过中文，教了两个学期。说实在的，在山顶区那一带的华人，随便一块砖头打到的台湾大陆人的中文程度都会比我好，华侨会找我是要我去弄一个中文学校。当时我不认为是个好主意，因为市内已经有了两所中文学校，再办一所只会造成分散资源恶性竞争。我答应教中文，但我更想教的不只中文。我自编教材，包括了文化，活动，拼音和会话，一堂课一个半小时。我让他们学用毛笔写自己的名字，唱歌看剧赏画尝味都玩过，我还让他们看西游记漫画，当着是认识中国古典文学。学生里头有老有少，有唐有番；有好几位土生的老华侨，也有由妈妈带来的八岁小娃。后来我回马度假个把月就停了，回来后我也不想复办，原因是太累了，而且他们给我的酬劳太低，我几乎是半义务的。

放下这些包袱，让日子过得随心所欲些，有时在看中文电视频道，孩子们也会一起观赏一起讨论。大女儿上宗教教育时读到了儒家和道家的哲学，她说这很有趣，我找出了《四书读本》给她看，这是儒家的精华，但是很多懂中文的说中文的也未必看得懂，她说要去找英文的译本来看。

母亲是有唠叨的理由，我只好告诉她，等孩子长大后，我让他们回去大马找老婆找老公，到时候就由他们的老婆老公来教他们说中文。

民生DIY

老友谈起她的孙女明年要入读国际学校，每月的学费是千千声。这厢许多年轻人自费进入私立学院，好衔接外国的大专，现在连小学生也得预先铺上这条路。

一直以来，家家户户都得装滤水器，不然的话，从水龙头里冒出的是黄黄有异味的自来水。提供清洁卫生的饮用水是基本的民生服务，不过我们必须自费装上滤水器才能放心饮用。

当然还有医药保险，如果没了它，大家只好自求多福，千万别生什么大病动手术。

去年回去看我的旧家，差点不得其门而入，那路口的地方建了个栏闸，闲杂人不得随意进入。隔两家的猪肉佬跟我妈讨保护费，作为聘请私人保安，连最基本的治安也要自力更生了？

教育,治安和医药卫生都是人民基本的需求，曾几何时，这些民生问题都得DIY了。

迎新

去旧迎新，我是说我的厨房。
辛苦了二十多年，是时候鞠躬尽瘁了。
吉时到，在拆除之前，拍照纪念。
常言说，旧的不去，新的不来。
一鞠躬下台，掌声谢谢！