Tuesday, June 15, 2010

另一半分一半

情到浓时,你侬我侬,打破两个,和成一个。
伴侣就是另一半,分道扬镳时,分你一半,合符情理。

有个朋友闹离婚。
男人,诉起苦来,也是那么婆妈。
产业是我的,我守的。她不会理财,给她一半,没两下就完了。
男人不肯呀,惟有打官司。

我家的鸡婆男人,同情心泛滥,瞎想要给人出主意,还问我该怎么办。
给呗。给了三百万,还有三百万。
放人一条生路,也给自己一条活路。
十九年的糟糠之妻,现今糟粨里发现了金矿,分她一半,为何不可?
女人若是变心,就是死心,钢索铁缆都无法挽回的,甭说情爱余温。

我问鸡婆男人,我若现在要分你一半,你给不给?脸色肃穆。
鸡婆男人一怔。(惊竦,骇人。)有吓到。

Sunday, June 6, 2010

说给yanyan的大象故事

亲爱的yeelee,看了你的大象故事,我也想说个大象故事给yanyan.
这是我看过的一本儿书,凭着印象而改编的.

用yanyan的名字带入故事的主人翁,这样小孩子听故事比较有参与感.
希望你和yanyan一起enjoy!


有个小朋友名叫yanyan。
有一天,她对妈妈说:“妈妈,我想要一只宠物。” (换童音,小孩的语气.)
妈妈说:“好!”

妈妈带yanyan到宠物店去,那儿有许多可爱的小动物。
妈妈问:“你要一只小白兔吗?” yanyan说不。
“那么,小花猫,好不好?” yanyan摇摇头。
“小黄狗?” yanyan又摇摇头。
妈妈问:“你想要什么宠物呢?”
Yanyan说:“我想要只大象做宠物。”
妈妈问了店员,她说宠物店里没有大象,动物园才有大象。
yanyan很失望,她真的很想要一只大象做宠物。

有一天,yanyan和妈妈去散步。她们看到了路边有只小象,它又饿又累地躺在草地上。
“小象,你怎么啦?” yanyan摸摸小象的头和小象的鼻子。
“妈妈,我们可以把它带回家吗?” yanyan问妈妈。
“好吧,可怜的小象,我们可以暂时照顾它,一直等到它的妈妈来找它。”
小象用它长长的鼻子牵着yanyan手,高高兴兴地跟yanyan回家了。(大人把手臂搭在鼻子上,充当象鼻拖小孩的手.)

小象坐在yanyan的椅子上,辟咧,椅子被压坏了。 ( 夸张的表演,好象从椅子上掉了下来.)
小象在院子里把妈妈种的花和菜拔起来,放到嘴里吃。 (把手臂搭在鼻子,假装拔菜吃菜.)
它还把晾着的衣服都扯了下来。 (同上,假装扯下东西.)
妈妈生气了说:“你们到公园去玩吧!” (生气的语气.)

yanyan用手拖着小象的鼻子,来到了公园。 (把手臂搭在鼻子上,拖小孩的手.)
小象想玩滑梯,可是它卡在那儿不能动。
小象想玩翘翘板,可是yanyan没法把它翘起来。
小象想荡秋千,可是它把绳索给压断了。 (以上都用夸张的表情)
公园的管理员叔叔很不高兴,yanyan只好拉着小象回家。

“小象,我们玩什么好呢?”
小象让yanyan爬上它的头,从它的鼻子溜了下来,这是最好玩的滑梯呀。 (把手臂搭在鼻子上,假装有东西往下溜)
小象用它的耳朵给yanyan扇凉. (用双掌扇风.)
还用它的鼻子给yanyan喷花洒。 (同上,假装喷水.)
小象成了yanyan的好朋友。 (和小朋友拥抱.)

爸爸下班回来了,他说动物园里走失了一只小象,yanyan必须把小象送回去动物园。
yanyan很舍不得小象,不过她答应了会去动物园探望它。
小象挥起了它的鼻子跟yanyan说再见, (把手臂搭在鼻子上,做挥手状)
它高高兴兴地回到动物园里, 和它的妈妈生活在一起了。

Friday, June 4, 2010

小孩讲粗话

我在carpentry corner 看小朋友在捶钉子,听到沙池里Hannah 对Dylan说:“You swearing”。

再仔细听,Dylan 说了:“•#¥%•%¥ ……………%—…fxck。”

我走了过去,Hannah 马上跟我投诉:“ Dylan swears!”

“What did you say,Dylan?”我蹲下来,神色凝重的问他。

他若无其事地,笑咪咪地又口齿含糊不清的再说一遍:“•#¥%——…¥#—…fxck。”

老实说,我也听不出他说什么,但是最清楚的就是那句粗话。怎么一个三岁多的小孩,说起粗话来那么流利清晰,还脸不红心不跳的。

“Dylan,……. ”我想严词正色地教训他,却见他指着沙池里的小卡车...“ Dylan,did you mean……your truck..... you want some sand into your truck?”

他立刻眉开眼笑,捣蒜般地直点头。“¥#%#——¥%…fxck!”

“Dylan,this is a truck。Trr…ruck. ”

“Fxck。”

“No, Dylan. Truck,T..t…t…, truck!”

他反而腼腆地笑笑,又点点头:“Ya!”

我却不甘心了,捉着他的手臂,指着他身上的衣服的图,“This is Thomas train。Too-too train。And this is a truck。”我强调着那T音,还让他看着我的嘴巴用舌尖弹着发音。

他也依样葫芦地翘起舌尖在嘴巴里绕了一下,说出了:......FUCK

天呀,我给这小孩喷了满脸的粗话。

Thursday, June 3, 2010

一堂数学课

这里的幼儿园是没有课本的,他们的工作就是玩耍。有的人看起来,他们每天就是搞搞震,不懂有没有学到东西。我们当幼儿园老师的,也只是陪他们玩,任由他们随着自己的兴趣去玩,我们要捕捉的就是那一刻teachable moment;在他们高兴玩乐的时刻,从中教导基本的知识。

昨天我和一群小朋友在沙池里,我们建议说要堆一座山。

“We are going to build a biggest tallest mountain in the world!”

究竟最高最大的山有多大?有的小朋友比到胸前,有的说是到屋顶那么高。对于他们的理解来说,把沙丘堆到那么大,是很不容易的,那就是最高最大的了。

我们不断的把沙铲上,堆成个小丘:“The mountain is getting bigger and bigger, it is taller and taller!”那就是一种渐进式的加法,越来越大,越来越高。

把沙丘堆好了,大概是一尺多高,那已经是很浩大的工程,我们建好了世界上最高最大的山。那我们还要做什么呢?对了,我们要种树,让它变成一座大森林。大伙在沙池四周捡来了树叶和短枝,插满在沙丘上。瞧,我们的森林多美呀,开了花,还有很多小鸟飞来呢!

后来,有小朋友说,我们要踏到山上去。大家一起哄,哗啦啦地踩呀踏呀,一座山即夷为平地了。小孩子的玩法就是那样,建设了再摧毁,摧毁了再建设,不断重复性地学习。

我们又到另个角落堆起了另一座山。大家齐心协力地铲呀铲,堆呀堆。

“Hey,William has the longest spade!”我们比了起来,那几个铲子一样长,那个最短那个最长;那几个一样颜色,那几个不一样的。大家在不经意中就学了归类和排比,那也是主要的数学概念。

我们又建好了一座山,有人说,那是mummy mountain。好哇,有mummy mountain 就有baby mountain,那我们要建多少个baby mountain呢?ten,one hundred,one thousand!

我得扮幼稚了:“One thousand!My goodness!That is a lot!Can anyone help Fong count to one thousand?”他们七嘴八舌地竖起了手指在算,哎呀呀,one thousand 太多了,我们的手指不够用啦。

米葛在旁说:“My mummy’s name is Jessica.”
“My mum is tall.” “My mum is big” “My mummy…….” 大家都说个不停。

“My mum is beautiful!” 有个小朋友这样说。
“Hey,my mum is beautiful too!”我也嚷了起来!

上了一堂数学课。

啊,我太爱这工作了。我这样对自己说。

Tuesday, June 1, 2010

放下身段

我的工作,必须把身段折半,变成两尺多。
弯下腰,蹲下去,坐下来。
我们平起平坐,才能完成沟通。
要是我站得高高地说话,他们只当我放臭屁。

“Fong,my mum is picking me up today!”
"Yeah,mummy is picking you up today!
You are going home with mummy in the afternoon。”
三岁的小娃儿,他也说了他家的猫,他家的狗,他如何踢球。
要和小孩说话,或者要小孩跟你说话,都不难,只要多点同理心。

沟通就是这样:说同样的“语言”!
他们三四岁,你就五六岁。我妈说的。
这样很好啊,返老还童。