一堂数学课

这里的幼儿园是没有课本的，他们的工作就是玩耍。有的人看起来，他们每天就是搞搞震，不懂有没有学到东西。我们当幼儿园老师的，也只是陪他们玩，任由他们随着自己的兴趣去玩，我们要捕捉的就是那一刻teachable moment；在他们高兴玩乐的时刻，从中教导基本的知识。

昨天我和一群小朋友在沙池里，我们建议说要堆一座山。

“We are going to build a biggest tallest mountain in the world！”

究竟最高最大的山有多大？有的小朋友比到胸前，有的说是到屋顶那么高。对于他们的理解来说，把沙丘堆到那么大，是很不容易的，那就是最高最大的了。

我们不断的把沙铲上，堆成个小丘：“The mountain is getting bigger and bigger， it is taller and taller！”那就是一种渐进式的加法，越来越大，越来越高。

把沙丘堆好了，大概是一尺多高，那已经是很浩大的工程，我们建好了世界上最高最大的山。那我们还要做什么呢？对了，我们要种树，让它变成一座大森林。大伙在沙池四周捡来了树叶和短枝，插满在沙丘上。瞧，我们的森林多美呀，开了花，还有很多小鸟飞来呢！

后来，有小朋友说，我们要踏到山上去。大家一起哄，哗啦啦地踩呀踏呀，一座山即夷为平地了。小孩子的玩法就是那样，建设了再摧毁，摧毁了再建设，不断重复性地学习。

我们又到另个角落堆起了另一座山。大家齐心协力地铲呀铲，堆呀堆。

“Hey，William has the longest spade！”我们比了起来，那几个铲子一样长，那个最短那个最长；那几个一样颜色，那几个不一样的。大家在不经意中就学了归类和排比，那也是主要的数学概念。

我们又建好了一座山，有人说，那是mummy mountain。好哇，有mummy mountain 就有baby mountain，那我们要建多少个baby mountain呢？ten，one hundred，one thousand！

我得扮幼稚了：“One thousand！My goodness！That is a lot！Can anyone help Fong count to one thousand？”他们七嘴八舌地竖起了手指在算，哎呀呀，one thousand 太多了，我们的手指不够用啦。

米葛在旁说：“My mummy’s name is Jessica.”
“My mum is tall.” “My mum is big” “My mummy…….” 大家都说个不停。

“My mum is beautiful!” 有个小朋友这样说。
“Hey，my mum is beautiful too！”我也嚷了起来！

上了一堂数学课。

啊，我太爱这工作了。我这样对自己说。