幼儿涂鸦的发展阶段

幼儿期间画的一些杂乱无章的线条，通常我们称为scribbles或涂鸦。这是幼儿进入写字和画画的前奏，更重要的是，幼儿还没有足够的语言能力前，借用图画和线条来表达他们的思维。

基本来说，一岁到四岁之间的幼童借用涂鸦来自我表达，不仅如此，涂鸦还可以协助发展他们的眼手协调，大小肌肉的发展。

两岁以下的幼儿，他们的涂鸦是随机的，无目的的，纯粹过程的，所以也不可以当成是画画作品。他们握笔的方式是五指紧握，涂鸦时运用了肩膀和身体的活动，画的线条是依照身体的摆动或者手臂上下的捶动。这时候的作品通常是点，左右上下的横竖线条，或者是单纯的曲线。这阶段是没有必要去纠正孩子的握笔方式，他们手指的小肌肉还没发展到正式握笔方式，除了五指紧握笔尖朝下，还会象握镬铲那样挑着笔尖。

二至三岁左右的幼童，开始可以控制他们的手腕，这时候可以画多样化的线条，包括了圈圈和旋涡，还有，线条也可以趋向各个方向。同时，他们也比较专著的画画，开始明了画纸的空间，已经会讲话的小朋友也可以说明他们的画画。这时候，握笔的方式已经正确，但是为了不紧绷着手指的小肌肉，幼儿不适宜用太幼细的笔。

四岁开始，就可以画一些简略的图画，用一些给人一眼明了的图形或符号，他们不仅开始画画，享受画画的乐趣，也可以开始写字了！

再三强调，幼儿的学习，在乎它的过程多于成果，多称赞多鼓励，就是他们学习的奖励！